Erasmus- Yükseköğretim Sistemleri- Küresel Etki- Bologna Süreci
Özet
Küreselleşme, her sektörde olduğu gibi eğitim-öğretim sektöründe de önemli değişime ve sonuçlara yol açmaktadır. Küresel faktörleri, küresel sistemleri ve değişimleri dikkate almadan eğitim öğretim sisteminde sürdürülebilirlik giderek zor bir hal almaya başlamaktadır. Bu araştırmada, Bologna faaliyeti ve Erasmus ortaklığı faaliyetlerine ilişkin farkındalığı, küreselleşme açısından önemini ortaya koymak amacıyla literatürde kullanılan iki Bologna Anketi ve bir Erasmus Anketi veri toplamak için kullanılmıştır. Ölçekler ile ilgili dilsel geçerlilik, güvenirlik ve doğrulayıcı faktör analizleri yapılmıştır. Bu araştırma için önerilen hipotezleri test etmek için Regresyon analizleri kullanılmış ve kurgulanan hipotezlerin testleri ve yorumlanması yapılmıştır. Tek bir vakıf üniversitesi çalışanlarının görüşleri ile sınırlı bir çalışma yapılmıştır. Bu araştırma ile, Erasmus ve Bologna ağlarına bağlılığın sonuçları ortaya konmaya çalışılmıştır.
