fen- planetaryum- günlük- okul dışı öğrenme- Bilim Merkezi- fen eğitimi
Özet
Bu çalışmada ortaokul 8.sınıf öğrencilerinin bilim merkezleri hakkındaki düşünceleri ve algıları incelenmiştir. Çalışmanın deseni niteldir. Çalışmada fenomenolojik (olgubilim) yaklaşım kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini 9 kız, 9 erkek öğrenci olmak üzere toplam 18 adet 8. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışma kapsamında bir bilim merkezine gezi düzenlenmiştir. Gezi sonrasında öğrencilerden günlük tutmaları istenmiştir. Veri toplama aracı olarak öğrencilerin tuttukları günlükler incelenmiştir. Günlüklerde öğrencilerin o günkü gezi hakkındaki düşünceleri, neler öğrendikleri, bilim merkezleriyle ilgili genel görüşlerini almaya yönelik 8 soru bulunmaktadır. Günlüklerden elde edilen veriler doğrultusunda öğrenciler bilim merkezini sevdiklerini, bilgilendirici ve eğlenceli bir yer olarak gördüklerini ifade etmişlerdir. Ayrıca bilim merkezinin en eğlenceli yönünün planetaryum olduğunu belirtmişlerdir.
